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      Escuelas de administración: Qué son y cuáles hay
      Escuela De Administración Qué Es
      Redactado por: Myriam Quiroa
      Revisado por: Carlos Pareja Pellín
      Actualizado el 19 marzo 2024

      ¿Qué son las escuelas de administración?
      Las escuelas de administración son las diferentes teorías que han dado sustento a los principios y métodos que se aplican en la ciencia de la administración.

      Puntos clave
      Existen múltiples teorías en la administración, cada una ofreciendo una perspectiva única para la gestión eficaz de organizaciones.
      Las escuelas de administración han sido fundamentales para evolucionar los principios y prácticas de la gestión.
      Estas teorías ayudan a las organizaciones a adaptarse y responder de manera más eficiente ante los desafíos del entorno.

      Escuelas de administración: Explicación sencilla
      Dicho de otra manera, las escuelas de administración son enfoques o teorías creadas por expertos que han contribuido al desarrollo de los fundamentos y técnicas usados en el mundo de la administración.

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      Estas teorías ofrecen diferentes perspectivas para entender y aplicar los principios de la gestión empresarial, buscando hacerla más efectiva y adaptada a los desafíos que enfrentan las organizaciones.

      Cada teoría o escuela de pensamiento ha sido el resultado del arduo trabajo de sus creadores, quienes dedicaron años a investigar y desarrollar sus ideas. Gracias a estos esfuerzos, la administración como ciencia ha avanzado, permitiendo a las empresas y organizaciones adaptarse mejor y responder con eficacia a las constantes transformaciones del mercado y el entorno laboral.

      Principales Escuelas De La Administracion
      Escuelas de administración

      Principales escuelas de la administración
      Entre algunas de las principales escuelas administrativas podemos mencionar:

      1. Escuela científica
      Para comenzar, recibe el nombre de escuela científica porque su principal propósito es poder aplicar el método científico a los problemas administrativos. Por esa razón, la observación y la medición son los principales métodos que son utilizados para darle solución a los problemas de tipo administrativo.

      Así mismo, su propósito es mejorar la productividad de la empresa aplicando el principio de la división del trabajo y la especialización. Para ello, se toman en cuenta estudios sobre los tiempos, los movimientos y la especialización. Lo cual permite aprovechar de mejor forma los recursos.

      También se espera mejorar la eficiencia del trabajo utilizando las mejoras salariales. Frederick Taylor es considerado el precursor y el padre de la administración científica. Surgió en los Estados Unidos en el año de 1903.

      2. Escuela burocrática
      Ahora bien, la escuela burocrática se fundamentó en la conducta racional del hombre para poder alcanzar los objetivos. Por ello postula que la burocracia permite el logro de la eficiencia en las organizaciones. La administración se presenta como una estructura jerarquizada.

      Desde luego, esta estructura se basa en que se deben implementar las órdenes de forma escrita. De manera que estas detallen todas las acciones, las funciones y las rutinas que debe desarrollar cada empleado para alcanzar la eficiencia en el funcionamiento de la organización.

      De igual modo, se requiere que estas órdenes se generen con anticipación y se encuentren bien detalladas para que transmitan de forma clara cómo deben hacerse las cosas. Su principal representante y fundador es Max Weber. Surgió en Alemania en 1905.

      3. Escuela clásica
      Por su parte, esta escuela propone dividir el proceso administrativo en funciones bien estructuradas. Estas funciones son la planeación, la dirección, la organización y el control. Esta escuela estableció los 14 principios de la administración.

      En efecto, se originó en Francia en el año de 1916. Su principal exponente es Henry Fayol y también es conocida como escuela del proceso administrativo.

      4. Escuela humanista
      Por otro lado, esta escuela es conocida como escuela de las relaciones humanas. Puesto que el recurso humano y sus relaciones se vuelven un factor importante para el estudio de la administración. Considera que la motivación y el reconocimiento de los trabajadores por parte de la gerencia influyen en la productividad del trabajo.

      Cabe desatacar, que esta escuela le da prioridad al recurso humano como la parte más importante de una organización. Recibe aportes de sociólogos y psicólogos, por lo que se empiezan a aplicar dentro de las organizaciones estudios sobre la conducta humana y su comportamiento en grupo. Dando origen a la psicología industrial y organizacional.

      Naturalmente, el exponente más reconocidos de esta escuela es Elton Mayo. Puesto que realizó grandes aportes en el estudio del comportamiento humano y las relaciones sociales dentro de las organizaciones. Sobre todo, generó propuestas que establecían que, si se mejoraba el grado de bienestar del personal, la productividad podía incrementarse. Se inicia en Estados Unidos en el año de 1932.

      5. Escuela del comportamiento
      Mientras que, la escuela del comportamiento toma como base las necesidades humanas como el factor principal para motivar la conducta del hombre. Aplicada a la administración, se postula que para lograr motivar a los trabajadores es necesario que sus necesidades sean satisfechas por medio del trabajo.

      Efectivamente, nace en los Estados Unidos en el año de 1950. Su máximo representante es Abraham Maslow. Maslow propuso la pirámide de la jerarquía de necesidades. En esta pirámide las necesidades fisiológicas se colocan en la base, si la empresa ofrece salarios adecuados el empleado cubre sus necesidades básica. Luego se encuentra la necesidad de seguridad, esta se cubre dando estabilidad laboral. Seguidamente aparece la afiliación y estima, la cual se satisface con la participación y aceptación en el grupo de trabajo. Finalmente, la autorrealización se cumple cuando las personas desarrollan todas sus potencialidades en el trabajo.

      6. Escuela de la contingencia
      Generalmente, la escuela de la contingencia es conocida como la teoría de las decisiones. Puesto que busca responder a la situaciones diarias que afectan a una empresa, una institución o un grupo de personas que buscan alcanzar un objetivo común.

      Claro que, la idea es poder tomar las mejores decisiones para aprovechar de forma óptima los recursos. Como consecuencia se logra obtener mejo

      Alondra Paulina Álvarez Pliego, Lidia Angélica Durán Bracamontes y otros 2
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